Jésus, notre berger
|
Epoque recommandée :
Pas de préférence |
|
|
Lieu : Eglise ou chapelle, mais d'autres lieux peuvent très bien convenir, et pourquoi pas la nature, puisqu'il est question de brebis perdue... |
|
|
A préparer à l'avance : Des images à colorier qui seront remises en fin de célébration ; Des photocopies de la parabole de la brebis perdue (images Jean-François Kieffer dans Grain de Soleil, téléchargeables ci-dessous) |
|
Au lieu de célébration : Un évangéliaire, un lectionnaire ou une bible ouverts à la page de la parabole de la brebis perdue (Lc 15, 4-7) |
|
Objectif : Jésus est un berger attentif à toutes ses brebis, et il est prêt à tout pour en chercher une qui se perd. Il s'agit de faire prendre conscience aux enfants (sans aller jusqu'à une catéchèse du péché et de la réconciliation qui seraient prématurées à cet âge) qu'il leur arrive de faire des choses qui ne sont pas bien et de "s'égarer". Jésus n'abandonne pas le reste du troupeau au risque que les 99 autres, sans surveillance, se perdent à leur tour : elles sont déjà en sécurité dans leur enclos. Et lui se risque à la recherche de celle qui est perdue et qui a du prix à ses yeux : on mettra davantage l'accent sur le geste de Jésus qui aime que sur celui de l'homme qui se perd. Il faut aussi noter que dans un milieu urbain, l'image d'un berger est devenu quelque chose de plutôt abstrait. Télécharger les documents : > BD sur la parabole > Dessin à colorier
|
|
Mots fréquents dans la célébration
(cliquer pour chercher sur le site)
|
Déroulement : Accueil et regroupement des enfants Introduction de la célébration Chant Jour de fête, jour de joie, le Seigneur nous invite, jour de fête, jour de joie, alleluia! (Noël Colombier) Les enfants s'assoient en cercle avec l'animateur ; on leur donne les images du berger qui cherche la brebis Dialogue avec les enfants : qu'est-ce qu'on voit, qu'est-ce qui se passe ? Pour conclure le dialogue, l'animateur peut lire le passage de l'évangile. Chant : Alleluia, Jésus est vivant ! (bis) Deuxième dialogue qu'est-ce qu'ils ont de plus précieux (un jouet, leur doudou...) Qu'est-ce qu'ils feraient s'ils le perdaient ? Ils font attention à ne pas le perdre ! Jésus fait pareil avec nous : il veille sur nous, il nous cherche, il est heureux que nous soyons avec lui Geste : L'animateur explique qu'il nous arrive de faire des choses qui nous séparent de Jésus (refus d'obéissance à la maison ou ailleurs, violence, irrespect...) ; il peut faire appel à l'expérience des enfants pour trouver des exemples. Pour exprimer la volonté de s'attacher à Jésus qui les aime et les cherche partout, même (surtout...) dans ces moments, il les invite * à entourer le livre en se donnant la main s'ils sont nombreux * à s'approcher du livre et à poser la main dessus s'ils sont peu nombreux. On reste quelques instants en silence en regardant le livre (peu importe que les enfants ne sachent pas lire) Prière : (on peut inviter les enfants à répéter chaque phrase) Jésus, tu m'aimes comme un berger aime ses brebis Parfois, je m'égare, je me perds loin de toi Mais toi, tu m'aimes toujours, tu me cherches, tu me trouves, tu me portes... Merci Jésus ! Chant : Chantons notre joie, Dieu nous aime, Dieu nous aime, Chantons notre joie, Dieu nous aime, toi et moi (Noël Colombier) Envoi |